Lançamento

Apostila Prefeitura de Itapevi SP 2019 - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA I


Por:
R$ 39,80

ou 4x de R$ 10,45 com juros
 

                                                     PREFEITURA DE ITAPEVI- SÃO PAULO

 

A Prefeitura de Itapevi, anuncia a realização de Concurso Público com 366 vagas.

Os salários dos novos contratados variam entre R$ 1.030,00 chegando a R$ 9.280,30, para jornadas de até 40h semanais ou em escala de 12x36h.

Os cargos estão distribuídos para profissionais de todos os níveis de escolaridade.

A partir das 10h do dia 8 de janeiro de 2019, os interessados podem se inscrever no site www.vunesp.com.br, as inscrições ficam disponíveis até o dia 21 de fevereiro de 2019. O valor da taxa de participação é de R$ 44,50 nível fundamental, R$ 56,50 nível médio e R$ 82,20 nível superior.

Os cargos de nível fundamental são: Agente de Manutenção (2); Agente de Serviços (2) e Sepultador (3).

Enquanto as oportunidades de nível médio são para as seguintes funções: Agente Comunitário de Saúde (18); Agente de Administração Pública (10); Agente de Combate às Endemias (2); Agente de Inclusão Escolar (10); Agente de Logística (2); Agente de Mobilidade Urbana (2); Atende de Telecomunicações (5); Condutor de Pacientes (1); Condutor de Veículos (5); Cuidador Social (3); Guarda Civil Municipal - Feminino (4); Guarda Civil Municipal - Masculino (16); Intérprete de Libras (2); Monitor de Desenvolvimento Infantil (36); Orientador Social (2); Técnico Ambiental (1); Técnico em Agrimensura (1); Técnico em Contabilidade (1); Técnico em Edificações (1); Técnico em Enfermagem (20); Técnico em Enfermagem do Trabalho (1); Técnico em Farmácia (6); Técnico em Saúde Bucal (5); Técnico em Segurança do Trabalho (1); Técnico em Tecnologia da Informação em Comunicação (3) e Técnico em Turismo (1).

Profissionais de nível superior podem se inscrever aos cargos: Analista Ambiental (1); Analista de Gestão de Pessoas (1); Analista Documental - Arquivologia (1); Analista Documental - Biblioteconomia (1); Analista em Gestão Pública (1); Analista em TI Em Comunicação (1); Analista Jurídico (1) Arquiteto (1); Assistente Social (1); Auditor Fiscal Tributário (1); Cirurgião Dentista (2); Cirurgião Dentista - Bucomaxilofacial (1); Contador (2); Controlador Interno (1); Educador Desportivo (5); Enfermeiro (5); Engenheiro Civil (1); Engenheiro de Tráfego E Trânsito (1); Engenheiro do Trabalho (1); Engenheiro Elétrico (1); Fiscal Municipal de Obras (3); Fiscal Municipal de Posturas (1); Fiscal Municipal de Vigilância Sanitária (1); Fisioterapeuta - Geral (2); Fisioterapeuta - Neurológico (1); Fisioterapeuta - Ortopédico (1); Fonoaudiólogo (2); e Médicos - Cardiologia Adulto (1), Cirurgião - Vasectomia (1), Clínico Ubs (1), Dermatologia (1), Endocrinologia Adulto (1), Estratégia Saúde da Família - Esf (1), Ginecologia (1), Neurologia Adulto (1), Neurologia Infantil (1), Oftalmologia (1), Otorrinolaringologia (1), Pediatria - Emergência (3), Pediatria Ubs (1), Pneumologia Adulto (1), Psiquiatria (1), Reumatologia Adulto (1), Urgência e Emergência (1), Urologia (1) e Médico do Trabalho (1); Médico Veterinário (1); Nutricionista (2); Procurador Municipal (2); Professores de Educação Básica I -Peb I (85); Educação Básica - Peb II - Artes (15), Educação Especial (10), Educação Física (2), Inglês (15), Psicólogo (6) e Terapeuta Ocupacional (1).

A classificação dos candidatos será por meio de Prova Objetiva prevista para 14 de abril de 2019, mas haverá ainda, Prova Prática, Avaliação de Títulos e Teste de Aptidão Física, para alguns cargos.

O prazo de validade deste Concurso Público será de dois anos, contados da data da sua homologação, podendo ser prorrogado, uma única vez por igual período.

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA I

CONHECIMENTOS GERAIS

Língua Portuguesa:

Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários). Sinônimos e antônimos. Sentido próprio e figurado das palavras. Pontuação. Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição e conjunção: emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Colocação pronominal. Crase.

Matemática:

Resolução de situações-problema, envolvendo: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação ou radiciação com números reais, nas suas possíveis representações; Mínimo múltiplo comum; Máximo divisor comum; Porcentagem; Razão e proporção; Regra de três simples ou composta; Equações do 1.º ou do 2.º graus; Sistema de equações do 1.º grau; Grandezas e medidas – quantidade, tempo, comprimento, superfície, capacidade e massa; Relação entre grandezas – tabela ou gráfico; Tratamento da informação – médias aritméticas; Noções de Geometria – forma, ângulos, área, perímetro, volume, Teoremas de Pitágoras ou de Tales.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Conhecimentos Pedagógicos:

A prática educativa do professor na educação infantil: A observação, registro e avaliação formativa; A organização e planejamento do espaço na educação infantil; A pedagogia de projetos didáticos; As relações entre a escola e a família; O comportamento infantil – o desenvolvimento dos afetos e das relações; O compartilhamento da ação educativa; O cuidar e o educar. Os ambientes de aprendizagem na educação infantil: A brincadeira e o desenvolvimento da imaginação e da criatividade; A brincadeira na educação infantil nas perspectivas psicossociais, educacionais e lúdicas; Alfabetização; O currículo e a pedagogia da brincadeira; O desenvolvimento da linguagem oral; O desenvolvimento das artes visuais e do movimento. O trabalho com as múltiplas linguagens. A formação pessoal e social da criança: A criança, a natureza e a sociedade; As interações criança/criança como recurso de desenvolvimento: identidade e autonomia; O desenvolvimento humano em processo de construção – Piaget, Vygostky e Wallom. O desenvolvimento da motricidade: A importância da psicomotricidade na educação infantil; A psicomotricidade no desenvolvimento da criança; O lúdico e o desenvolvimento psicomotor. O papel da educação psicomotora na escola. A matemática na educaçâo infantil: Ensinar e aprender matemática na educação infantil; Espaço e forma; Grandezas e medidas; Número e sistema de numeração. Relação entre educação, escola e sociedade: concepções de Educação e Escola; função social da escola; educação inclusiva e compromisso ético e social do educador. Gestão democrática: a participação como princípio. Organização da escola centrada no processo de desenvolvimento pleno do educando. A integração entre educar e cuidar na educação básica. Projeto político-pedagógico: fundamentos para a orientação, o planejamento e a implementação das ações educativas da escola. Currículo e cultura: visão interdisciplinar e transversal do conhecimento. Currículo: a valorização das diferenças individuais, de gênero, étnicas e socioculturais e o combate à desigualdade. Currículo, conhecimento e processo de aprendizagem: as tendências pedagógicas na escola. Currículo nas séries iniciais: a ênfase na competência leitora (alfabetização e letramento) e o desenvolvimento dos saberes escolares da matemática e das diversas áreas de conhecimento. Currículo em ação: planejamento, seleção, contextualização e organização dos conteúdos; o trabalho por projetos. A avaliação diagnóstica ou formadora e os processos de ensino e de aprendizagem. A mediação do professor, dialogal e problematizadora, no processo de aprendizagem e desenvolvimento do aluno; a inerente formação continuada do educador.

 

OBS:

 

Prezado Cliente:

 

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