Lançamento

Apostila Prefeitura de Boa Vista RR 2018 - PROFESSOR LICENCIADO EM PEDAGOGIA


Por:
R$ 29,90

ou 3x de R$ 10,37 com juros
 

                                                     PREFEITURA DE BOA VISTA, RORAIMA

 

A Prefeitura de Boa Vista, no Estado de Roraima, retificou pela primeira vez o Concurso Público com 1.000 vagas na área da educação. Este certame tem prazo de validade de dois anos, podendo ser prorrogado por igual período.

Divulgado recentemente, o documento informa a alteração no conteúdo programático dos cargos disponíveis. Para adquirir mais informações, acesse os editais disponíveis para consulta em nosso site.

Este certame tem oportunidades disponíveis para os cargos de Assistente/ Cuidador Escolar (370), de Nível Médio, e também Professor Licenciado nas especialidades de Pedagogia (550) e Educação Física (80), de Nível Superior.

Com jornadas de 25 a 40 horas semanais, os profissionais selecionados devem receber remunerações de R$ 1.297,17 ou R$ 2.140,33.

Os interessados podem garantir participação até às 16h do dia 20 de setembro de 2018 (horário oficial do Estado de Roraima), via internet, por meio do site fgvprojetos.fgv.br. As taxas de participação partem de R$ 59,00 a R$ 75,00.

Como forma de qualificar os concorrentes inscritos, serão aplicadas as etapas de Prova Escrita Objetiva, Prova Escrita Discursiva e de Títulos, conforme a função optada. A primeira delas está prevista para o dia 21 de outubro de 2018 

 

PROFESSOR/ PROFESSOR LICENCIADO EM PEDAGOGIA

MÓDULO I –

CONHECIMENTOS GERAIS

LÍNGUA PORTUGUESA

Elementos de construção do texto e seu sentido: gênero do texto (literário e não literário, narrativo, descritivo e argumentativo); interpretação e organização interna. Semântica: sentido e emprego dos vocábulos; campos semânticos; emprego de tempos e modos dos verbos em português. Morfologia: reconhecimento, emprego e sentido das classes gramaticais; processos de formação de palavras; mecanismos de flexão dos nomes e verbos. Sintaxe: frase, oração e período; termos da oração; processos de coordenação e subordinação; concordância nominal e verbal; transitividade e regência de nomes e verbos; padrões gerais de colocação pronominal no português; mecanismos de coesão textual. Ortografia. Acentuação gráfica. Emprego do sinal indicativo de crase. Pontuação. Estilística: figuras de linguagem. Reescrita de frases: substituição, deslocamento, paralelismo; variação linguística: norma culta. Observação: os itens deste programa serão considerados sob o ponto de vista textual, ou seja, deverão ser estudados sob o ponto de vista de sua participação na estruturação significativa dos textos.

LEGISLAÇÃO

Lei nº 9.394/1996 que "Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional" (atualizada); Lei nº 13.005/2014 que “Aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências”; Lei nº 8.069/1990 que "Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências - ECA"; Decreto nº 7.037/ 2009 que “Aprova o Programa Nacional de Direitos Humanos - PNDH-3 e dá outras providências”; Lei nº 11.274/2006 que "Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, dispondo sobre a duração de 9 (nove) anos para o ensino fundamental, com matrícula obrigatória a partir dos 6 (seis) anos de idade"; Lei nº 10.639/2003 que “Altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura AfroBrasileira", e dá outras providências”; Resolução CEB/CNE nº 5/2009 que "Fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil"; Resolução CEB/CNE nº 4/2010 que "Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica"; Lei Municipal nº 1.666/2015 que “Aprova o Plano Municipal de Educação e dá outras providências”; Lei Municipal nº 1.145/2009 que dispõe sobre o PCCR do Professor Público Municipal da Prefeitura de Boa Vista. Base Nacional Comum Curricular - BNCC; Política Educacional da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva; Lei Municipal Nº 003/2012.

MÓDULO II –

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Organização da educação brasileira; sistema educacional brasileiro; regime colaborativo entre os entes federados. Filosofia da Educação: concepções liberais e progressistas da educação: contribuições e limites. História da Educação: períodos colonial, imperial e república (características centrais). Sociologia da Educação: a democratização da escola; educação e sociedade; função social da escola; qualidade na Educação (definição e medidas); desigualdades educacionais. Psicologia da Educação: teorias da aprendizagem; etapas do desenvolvimento infantil; concepções sobre desenvolvimento e aprendizagem (Piaget e Vygotsky); o erro no processo de aprendizagem (concepções). Didática e Currículo: Métodos e Técnicas de Ensino; planejamento; conceitos, fundamentos e concepções de currículo; diferentes abordagens para a organização curricular (por conteúdos, áreas ou competências); a interdisciplinaridade no processo de ensino e aprendizagem; a metodologia dos projetos didáticos. Avaliação da aprendizagem: concepções e práticas; conselhos de classe (definição e objetivos); avaliações nacionais em larga escala. Gestão democrática na escola: o Projeto Político Pedagógico e o Conselho Escolar. Educação de Jovens e Adultos. Educação inclusiva. Relações entre escola e família.

 

OBS:

 

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